金爾慈委員：
您提出的“盤活教師人才隊伍，助力縣域教育振興”收悉，現答復如下：
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師隊伍建設始終是黨和政府發展優質教育的重中之重，鄉村振興，教育振興是關鍵。
您提出“參照市（外縣）給予各級學科帶頭人、骨干教師發放績效獎勵等六個方面”的建議，對于充分發揮職稱制度和獎勵性績效的激勵引導作用、充分調動教師工作積極性，形成教師人才隊伍的良性循環，從而保障我縣教育的全面振興具有積極意義。
一、參照市（外縣）給予各級學科帶頭人、骨干教師發放績效獎勵方面
縣委縣政府高度重視教師隊伍建設，出臺的《關于加強教育人才隊伍建設的十條措施》《關于加強教育人才隊伍建設的十條措施實施細則》規定，落實名優骨干教師績效，對聘期內年度考核合格的縣級及以上骨干教師、學科帶頭人、名師工作室領銜名師等名優教師發放績效。
二、出臺相關政策，使職稱評聘、評先評優予以優先或加大量化加分方面
2023年，《永泰縣教育局 永泰縣人力資源和社會保障局關于印發<永泰縣教育系統教職工職稱評聘評價標準指導意見>的通知》，已明確名優、骨干教師賦分標準。聘期內的名優、骨干教師：國家級名優骨干教師加3分，省學科帶頭人加2分，省骨干教師、市學科帶頭人加1.5分，市骨干教師、縣學科帶頭人加1分，縣骨干教師加0.5分。省、市、縣名師工作室領銜名師分別加2.5分、2分、1.5分，成員分別加1分、0.7分、0.5分。同時擁有不同類別的取最高級別賦分。對于名優骨干教師在評先評優中予以優先考慮。
三、不必參加教師招考，直接遴選特別優秀的學科帶頭人 、骨干教師進城方面
因涉及城鄉教育均衡發展及各學段的教師評價標準等諸多問題，制定統一的優秀學科帶頭人、骨干教師遴選標準還有一定難度，因此，目前實施此項工作還不夠成熟，下階段，將針對您的建議，積極探討行之有效的辦法，并付諸實施。
四、鼓勵城區骨干教師、學科帶頭人到農村支教3-6年，予以職稱評聘加分并享受鄉鎮補貼方面
城區學校教師到農村學校輪崗，享受所在鄉鎮的鄉鎮工作補貼和鄉村教師生活補助，已是《關于加強教育人才隊伍建設的十條措施》的內容。城區學校教師到農村學校輪崗，經考核合格者，在職稱評聘量化時，到二環、三環、四環學校可分別加1分、2分、3分。農村學校到農村學校輪崗的每出一環學校加1分。
五、縣級骨干教師作為省市學科帶頭人、骨干教師推薦的必備條件方面
省市學科帶頭人、骨干教師的認定條件是由上級教育行政部門發文認定，需具備一定的條件。根據《福州市閩都教育人才培養工程五年規劃》，“十四五”開始，市教育局按照“先培養后認定”的原則，開展基礎教育人才培養認定工作。在推薦工作中，我們會充分考慮將縣級骨干教師作為優先推薦對象。
六、骨干教師、學科帶頭人采用五年一認定，每年一考核，對不符合人才條件的教師采取退出機制方面
根據《福州市教育局關于開展名優骨干教師年度考核工作的通知》（榕教人〔2018〕182號）精神，每年對在編在崗的省級教學名師、省級學科教學帶頭人、市級名師工作室領銜名師、市級學科帶頭人、市級骨干教師的一線教師進行年度考核。各項評價內容未達到最低分值要求或考核總分未達合格分值的，其年度考核結果為不合格，撤銷相應名優骨干教師稱號。
再次感謝您對我縣教育工作的關心與支持！
分管領導：張元明
聯 系 人：雷廣森
聯系電話：0591-24859326
永泰縣教育局
2025年4月24日
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